一、教学目标

1. 知识与技能目标：了解南丁格尔的生平事迹及其对护理事业的贡献；掌握基本的护理知识和技能。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的沟通能力和团队协作能力；通过查阅资料、撰写报告等实践活动，培养学生的自主学习能力和信息处理能力。

3. 情感态度与价值观目标：树立正确的生命观和职业观，激发学生对护理工作的热爱之情；培养学生的社会责任感和使命感，使其能够在未来的工作中践行南丁格尔的精神。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：南丁格尔的事迹及其精神内涵；护理工作的基本知识和技能。

2. 教学难点：如何将南丁格尔的精神转化为实际行动；如何在实际工作中体现护理工作的价值。

三、教学准备

1. 教师准备：收集关于南丁格尔的相关资料，包括她的生平事迹、护理理念、经典案例等；制作多媒体课件，包括图片、视频、音频等多种形式的内容；设计课堂活动方案，如小组讨论、角色扮演等。

2. 学生准备：提前预习相关知识，了解南丁格尔的基本情况；搜集有关护理工作的相关信息，为课堂讨论做准备。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于南丁格尔的纪录片或讲述一个真实的故事来引入课题，吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。

2. 讲授新课（20分钟）

（1）介绍南丁格尔的生平事迹（10分钟）

教师通过多媒体展示南丁格尔的成长经历、教育背景以及她如何成为一位杰出的护士，并带领学生一起探讨南丁格尔在护理领域的创新之处。

（2）讲解护理工作的基本知识和技能（10分钟）

教师简要介绍护理工作的主要内容、职业道德规范以及现代护理技术的发展趋势，帮助学生建立完整的认知框架。

3. 课堂活动（20分钟）

（1）小组讨论（10分钟）

将全班分成若干小组，每组围绕一个主题展开讨论，例如“南丁格尔精神对我们今天的生活有何启示？”、“作为一名未来的护士，我们应该具备哪些素质？”等。各组派代表分享讨论结果。

（2）角色扮演（10分钟）

选取几个典型场景，让学生分别扮演医生、护士、患者等角色进行情景模拟，体验不同角色之间的互动关系，加深对护理工作的理解。

4. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，并引导学生思考如何将所学知识应用到日常生活中去，鼓励大家积极投身于志愿服务等活动当中，以实际行动传承和发扬南丁格尔的精神。

五、作业布置

1. 查阅更多关于南丁格尔的资料，撰写一篇不少于800字的小论文，题目自拟。

2. 完成一份护理工作调查问卷，并分析结果。

3. 制作一张手抄报，主题为“向提灯女神致敬”。

六、板书设计

提灯女神——南丁格尔

1. 生平事迹

2. 护理理念

3. 经典案例

4. 精神内涵

5. 护理工作的基本知识和技能

七、教学反思

通过本次教学活动，学生不仅掌握了相关的理论知识，还提高了实践操作能力和综合素养。但在实际操作过程中也发现了一些问题，比如部分学生参与度不高，需要进一步优化教学策略，增强课堂互动性。今后的教学中将继续关注学生的个性化需求，努力打造更加高效有趣的课堂氛围。