在小学一年级的教学中，语文课程的一个重要部分就是教会学生如何正确地使用语言，其中造句是一项基础而关键的技能。对于刚接触书面语言的一年级学生来说，造句既是一种表达思想的方式，也是一种学习语法和词汇运用的方法。

那么，为什么一年级的学生需要从简单的问句开始造句呢？首先，简单问句通常结构清晰，容易理解。例如，“你吃饭了吗？”这样的句子，包含了基本的主谓宾结构，同时又带有一定的疑问语气，能够帮助学生快速掌握句子的基本组成成分。通过这类句子的练习，学生们可以逐渐熟悉汉语的语序规则，为更复杂的句子打下坚实的基础。

其次，简单问句贴近生活实际，能够激发学生的兴趣。一年级的孩子们对周围的世界充满好奇，他们喜欢提出各种各样的问题来探索未知。因此，以简单问句作为造句的起点，不仅能让学生感到亲切，还能鼓励他们主动思考并尝试用语言去描述自己的疑问和想法。

此外，通过造简单问句，教师也可以更好地评估学生的语言发展水平。如果一个学生能够准确地构造出诸如“这是什么？”或者“谁来了？”这样的句子，说明他已经掌握了基本的词汇量以及句子构建的能力。反之，如果学生在造句时遇到困难，则可能意味着某些方面的知识尚未完全掌握，需要进一步指导。

最后，从简单问句入手造句也有助于培养学生的逻辑思维能力和沟通技巧。当学生学会如何组织语言来表达自己的问题时，实际上也在锻炼自己分析问题、解决问题的能力。这对于他们未来的学习和成长都是非常有益的。

总之，在一年级阶段引导学生进行简单问句的造句训练是非常必要且有效的。这不仅能帮助孩子们建立起扎实的语言基础，还能促进其认知能力的发展，为其今后更高层次的语言学习奠定良好的开端。